Religionspädagogische Koordinierungsstelle (RPK)

In der Hauptabteilung IX-Schulen nimmt die Religionspädagogische Koordinierungsstelle Aufgaben in der Qualitätsentwicklung und -sicherung des katholischen Religionsunterrichts wahr und arbeitet dabei eng mit den anderen Kirchen in Baden-Württemberg und dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL) zusammen.

Zu diesen Aufgaben gehören u.a.

• die Leitung und Koordinierung der Religionspädagogischen Institute der Diözese,
• die Konzeptentwicklung und Durchführung von Fortbildungen, Qualifizierungsmaßnahmen von (Religions-)Lehrkräften an staatlichen Schulen und Privatschulen in kirchlicher Trägerschaft sowie weiteren zentralen Veranstaltungen,
• die Bildungsplanarbeit,
• die Entwicklung und Veröffentlichung von Unterrichtsmaterialien und Handreichungen für das Fach Katholische Religionslehre und den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht,
• die Konzeption und Durchführung von Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit im Bereich der religiösen Bildung.

Informationen, Veranstaltungen und Publikationen der Religionspädagogischen Koordinierungsstelle und der Religionspädagogischen Institute finden Sie hier.

Der Fachbereich Globales Lernen ist ein Kooperationsprojekt der Diözese Rottenburg-Stuttgart mit dem Bischöflichen Hilfswerk Misereor.

Ziel ist es, die fächerübergreifende Bedeutung des Globalen Lernens im Rahmen der Leitperspektive Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sichtbar zu machen. Durch kreative Unterrichtsimpulse und Projekte zu globalen Fragestellungen wird die Handlungsfähigkeit von Schülerinnen und Schüler gestärkt und ihr Engagement auch außerhalb der Schule gefördert.

Lehrkräfte erhalten Fortbildungsangebote sowie Unterrichtsmaterialien und werden bei der Umsetzung von Misereor-Aktionen an Schulen unterstützt.

• Unterrichtsmaterialien von Misereor finden Sie hier. 
• Fortbildungsangebote der Religionspädagogischen Institute finden Sie hier.
• Das Positionspapier „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen". Eine Standortbestimmung finden Sie hier. 

Der Fachbereich Digitalisierung beschäftigt sich mit dem christlichen Menschenbild im Spannungsfeld der Digitalität. Ziel ist es, jungen Menschen Orientierungswissen zu vermitteln, um die Auswirkungen der Medien auf das eigene Leben zu erkennen und einen verantwortungsvollen Umgang mit ihnen zu entwickeln. Auf diese Weise leistet der Religionsunterricht wichtige Beiträge zur Leitperspektive Medienbildung und zum Leitfaden Demokratiebildung.

Die Fortbildungen und Materialien dieses Fachbereichs werden in Kooperation mit anderen Akteuren medienpädagogischer, interkonfessioneller, interreligiöser, politischer Bildung und Universitäten entwickelt.

Religionslehrkräfte finden digitalethische Unterrichtsimpulse, Abrufveranstaltungen für die Schulentwicklung ihrer Fachschaften und Fortbildungen.

• Fortbildungsangebote der Religionspädagogischen Institute finden Sie hier.

Die Religionspädagogische Koordinierungsstelle entwickelt und veröffentlicht Unterrichtsmaterialien und Handreichungen für den Religionsunterricht.

Neben eigenen Publikationen wie der Religionslehrer:innen-Zeitschrift „Notizblock“ kooperiert sie dabei mit der Erzdiözese Freiburg, den evangelischen Kirchen in Baden-Württemberg, anderen Religionsgemeinschaften, staatlichen Stellen wie dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) oder Organisationen wie Misereor.